傳統的中國爸媽對回答孩子“我從哪里來”的問題總帶著害羞糾結的情緒。隨著性教育越來越受到重視,性教育讀本的尺度問題也總被關注:性教育讀本中應該包含哪些內容?怎樣的性教育讀本算剛好,怎樣的性教育讀本算尺度過大?讓我們對比看看各國的兒童性教育讀本是怎樣的,你最傾向的怎樣的讀本,你對孩子的性教育又持什么態度?

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  • 芬蘭
  • 講《一千零一夜》般的性教育。上世紀70年代開始,性教育就進入了芬蘭中小學的教學大綱,連幼兒園也有正面的性教育圖書。設立了性教育咨詢電話、兒童保護機構等,隨時為青少年提供幫助。芬蘭有本性教育書———《我們的身體》,家長可以像講《一千零一夜》那樣每天講一節,性教育就自然而然地開始了。荷蘭從孩子6歲進小學時就開始性知識教育,與學其他課程一樣,沒有什么特別,孩子們還可以自己做研究報告。青少年第一次發生性行為的實際平均年齡是17歲。
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  • 日本
  • 日本文部科學省出版的小學第一冊 《衛生》教科書封面就有女性和男性的身體和性器官圖。小學每年有1-2個小時的特別講座,內容是男女之間身體的區別、月經和懷孕的原理等;初中每年也有1-2小時的特別講座,呼吁學生不要進行危險的性行為,學生還可以學到避孕和性病知識;高中的體育保健課和家庭生活課里有性教育的課程,內容涉及避孕、流產、性病和倫理道德方面。日本每所初、高中都有專門由專家學者組成的"協助者協會",負責向學生提供各種性咨詢、性教育,并編寫性教育指導手冊。日本學生的性知識主要從學校獲得。
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  • 荷蘭
  • 荷蘭人開放的性態度給全世界留下過深刻印象,然而,荷蘭擁有歐洲國家最低的青少年懷孕比率。在荷蘭,與學其他課程一樣,孩子6歲進小學時就開始接受性教育,孩子們甚至會在餐桌上和父母討論這方面的話題。荷蘭的教育專家認為,對青少年甚至兒童開展早期性教育,可以讓青少年知道如何保護自己,幫助青少年不至于因為一時的性沖動或對性的某種無知而做出令自己后悔終生的憾事。
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  • 新加坡
  • 新加坡計劃生育協會為青少年制訂了一系列性教育方案,其重心放在嚴格控制性行為、性年齡,到1999年,已經有9000多名公民接受了性教育課程,產生了良好的效果。2004年,新加坡教育部制訂了一個系統的性教育方案,并為中學低年級學生設計了一套多媒體性教育教材《成長歲月系列》,隨后又推出3個《成長歲月系列》教材,分別適用于小學高年級、中學高年級和中學以上的學生。
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  • 馬來西亞
  • 一份由婦女、家庭與社會發展部、教育部、非政府組織以及教育家等聯合起草的關于全國性教育的建議書獲得通過,性教育將在兩年內成為學校的科目之一,可讓小至4歲的孩童也學習性知識。學生將在性教育科目中學習到人文發展、兩性關系、婚姻與家庭、溝通技巧以及安全的性行為。在馬來西亞,父母會主動談到一些性知識。初中的教科書里就有不少性知識的傳授,包括避孕、受孕等。對小學生,則用一些有圖畫的小冊子向他們宣傳如何保護自己身體之類的知識。
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  • 英國
  • 2011年起,所有中小學自必須開設性教育必修課,向5歲以上學生講授性知識。學生年滿15周歲后,家長無權以任何理由讓孩子免修這門課程。根據規定,性教育必修課內容將隨學生年齡增長逐步深入。小學階段,學生將學習有關人體器官、青春期以及生命等內容;中學階段,學生將了解有關懷孕、避孕、性關系、艾滋病、同性戀等內容。

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